Гуси в полынье: Мужество и сострадание на Енисее

Краткое содержание рассказа «Гуси в полынье»

Рассказ повествует о случае, произошедшем на Енисее во время ледостава.​ Стая гусей, прилетевших с юга, оказалась в западне – полынье, сковавшей реку льдом.​ Дети, заметившие бедствующих птиц, решили во что бы то ни стало им помочь.​ Спасение гусей стало возможным благодаря смекалке и отваге ребят, особенно Мишки Коршукова;

Описание ледостава на Енисее и появления гусей

Енисей – река могучая и своенравная.​ Ледостав на ней – явление величественное и суровое.​ Сначала по краям появляются «зеркальные забереги» – тонкие, хрупкие пластины льда.​ В тихих заводях и заливах они разрастаются вширь, сковывая водную гладь.​ На стремнине же, где течение быстрое, лед образуется узкими полосками, трепещущими под напором воды.​

С каждым морозным утром ледяные оковы становятся все крепче, захватывая все новые водные просторы.​ И вот уже по реке плывет шуга – мелкие льдинки, напоминающие крошево.​ Река стонет, словно не желая покоряться холодам, но мороз неумолим.

Именно в это время, когда Енисей уже почти скован льдом, с юга возвращались стаи перелетных птиц.​ Среди них были и гуси – крупные, важные птицы, с громким гоготом режущие воздух своими сильными крыльями.​

Одна из таких стай, уставшая после долгого перелета, решила сделать привал на Енисее.​ Гуси приземлились на воду, не подозревая об опасности, которую таила в себе кажущаяся гладь реки.​

Так и оказались гуси в ледяном плену.​ Полынья, казавшаяся им спасительным островком среди ледяных просторов, стала ловушкой.

Попытки детей спасти гусей из полыньи

Весть о гусях, попавших в беду, быстро облетела деревню. Ребята, всегда с нетерпением ждавшие ледостава, чтобы кататься на коньках и играть на льду, бросились к реке.​ Сердца их сжались от жалости при виде птиц, беспомощно барахтающихся в ледяной воде.​

Сначала дети пытались прогнать гусей в сторону берега, где лед был тоньше, надеясь, что птицы смогут пробить его своими сильными крыльями.​ Но гуси, напуганные непривычной обстановкой и криками, только плотнее сбивались в кучу, не решаясь покинуть относительное тепло полыньи.​

Тогда кто-то из ребят предложил принести длинные жерди и попробовать подогнать гусей к берегу, отталкивая их от края льда.​ Но и эта затея не увенчалась успехом.​ Гуси, зажатые в ледяных тисках, не подпускали к себе людей, отчаянно защищаясь сильными крыльями и клювами.​

Время шло, мороз крепчал, а у детей все не получалось вызволить птиц из ледяного плена. Отчаяние охватывало юных спасателей.​ Некоторые предлагали позвать взрослых, другие – и вовсе оставить гусей в покое, мол, сами виноваты – нечего было садиться на тонкий лед.​

Роль Мишки Коршукова в спасении птиц

Среди ребят, собравшихся у полыньи, был Мишка Коршуков – мальчишка смекалистый и решительный, не боявшийся ни мороза, ни опасностей.​ Видя, что все попытки спасти гусей тщетны, он, не раздумывая, бросился в ближайший двор и притащил оттуда широкую доску.​

Под удивленными взглядами товарищей Мишка подошел к самому краю полыньи и, перекинув доску через край льда, осторожно пополз по ней, стараясь не смотреть вниз, на черную, затянутую тонким льдом воду.​

Добравшись до края полыньи, Мишка, рискуя каждую секунду провалиться под лед, начал осторожно подгонять гусей к берегу, используя доску как своеобразный мостик.​

Гуси, почувствовав под собой твердую опору, осторожно перебирались с хрупкого льда на доску, а с нее – на более прочный лед у берега.​

Так, благодаря смелости и решительности Мишки Коршукова, все гуси были спасены.​ Ребята, наблюдавшие за действиями Мишки, затаив дыхание, с облегчением вздохнули, когда последний гусь выбрался из ледяного плена.​

Анализ поведения гусей и реакции людей на ситуацию

В рассказе «Гуси в полынье» Виктор Астафьев мастерски передает не только красоту природы, но и противоречивые чувства, которые испытывают герои, оказавшись перед лицом опасности.​

Гуси, попав в ловушку, ведут себя как типичные представители дикой природы – инстинктивно сбиваются в кучу, защищаются от людей, не понимая, что те хотят им помочь. Страх перед неизвестностью и человеком оказывается сильнее голода и холода.​

Дети же, в свою очередь, демонстрируют разные модели поведения.​ Одни проявляют сострадание и готовность прийти на помощь, другие – равнодушие и даже жестокость.​ Кто-то предлагает позвать взрослых, кто-то – бросить птиц на произвол судьбы.​

И только Мишка Коршуков, не теряя времени на пустые споры, берет инициативу в свои руки.​ Его поступок – это не просто проявление смелости, но и ответственности за тех, кто слабее, кто нуждается в помощи.

Таким образом, Астафьев поднимает в своем рассказе важные нравственные вопросы – о добре и зле, о сострадании и равнодушии, о том, как важно оставаться человеком в любой ситуации.​

Коротко о главных персонажах

В рассказе «Гуси в полынье» Виктор Астафьев не дает героям развернутых характеристик, а создает яркие, запоминающиеся образы с помощью лаконичных описаний и диалогов.​

Рассказчик

Главный герой рассказа – мальчик, от лица которого ведется повествование.​ Он наблюдательный и впечатлительный, остро переживающий за судьбу попавших в беду птиц.​ Рассказчик не принимает активного участия в спасении гусей, но внимательно следит за действиями своих товарищей, размышляя о происходящем.​

Мишка Коршуков

Мишка – настоящий герой рассказа, смелый, решительный и находчивый мальчишка.​ Он не боится ни мороза, ни опасности, когда речь идет о спасении тех, кто слабее его.​ Мишка берет инициативу в свои руки, не тратя времени на пустые разговоры.​ Его поступок – пример настоящей смелости и ответственности.​

Остальные ребята

Остальные дети, собравшиеся у полыньи, представляют собой разные модели поведения.​ Одни, подобно рассказчику, сопереживают птицам, но не решаются на активные действия.​ Другие проявляют равнодушие, а то и жестокость, предлагая бросить гусей на произвол судьбы.​ Такое противопоставление характеров помогает автору ярче раскрыть образ Мишки Коршукова, подчеркнуть его исключительность и нравственное превосходство.​

Гуси

Гуси в рассказе – не просто птицы, а символ беззащитности и хрупкости жизни перед лицом стихии. Попав в ловушку, они испытывают страх и панику, не понимая, что происходит.​ Их поведение вызывает у читателя чувство жалости и сострадания.​

Таким образом, даже не давая своим героям подробных характеристик, Астафьев сумел создать яркие и запоминающиеся образы, заставляющие задуматься о важных нравственных проблемах.

Краткий выво

Рассказ Виктора Астафьева «Гуси в полынье» – это не просто история о спасении птиц, а глубокое философское размышление о сложности мира, о хрупкости жизни, о противоречивости человеческой природы.​

На примере, казалось бы, незначительного события, автор поднимает важные нравственные вопросы⁚ о добре и зле, о сострадании и равнодушии, о том, как важно оставаться человеком в любой ситуации.​

Картина суровой сибирской природы служит фоном для раскрытия характеров героев. Енисей, скованный льдом, становится символом испытаний, которые выпадают на долю человека и всего живого.​

Образ Мишки Коршукова воплощает в себе лучшие черты человека⁚ смелость, решительность, ответственность за тех, кто слабее.​ Его поступок – пример для подражания, напоминание о том, что даже ребенок способен на настоящий героизм.

«Гуси в полынье» – это рассказ о том, что добро и сострадание способны творить чудеса, помогать преодолевать трудности и сохранять веру в человека.

Произведение Астафьева учит нас быть внимательнее к окружающему миру, видеть красоту и уязвимость природы, ценить жизнь во всех ее проявлениях.​

«Гуси в полынье» – это не просто рассказ, а настоящий гимн жизни, добру и человечности.​