Мститель: анализ рассказа Владимира Солоухина

Мститель: анализ рассказа Владимира Солоухина Краткие пересказы

Краткое содержание рассказа «Мститель» Владимира Солоухина

В рассказе «Мститель» Владимир Солоухин повествует историю мальчика, обиженного товарищем во время общей работы.​ Ощущение несправедливости толкает героя на мысли о мести, однако, по мере развития сюжета, он постепенно отходит от этой идеи.​

Школьный эпизод

Действие рассказа разворачивается в обычной советской деревне. В погожий сентябрьский денек, вместо привычного урока арифметики, школьники отправляются на колхозное поле копать картошку.​ Такая перемена радует ребят⁚ свежий воздух, возможность пообщаться друг с другом и отвлечься от школьных занятий создают приподнятое настроение.​

Дети с энтузиазмом берутся за работу, но вскоре однообразный труд им наскучивает.​ В поисках развлечения они придумывают незамысловатую игру⁚ нанизывают комки земли на прутья и запускают их в небо, соревнуясь, чей снаряд взлетит выше и пролетит дальше.​

Главный герой, от лица которого ведется повествование, увлеченно копает картошку, как вдруг ощущает сильный удар между лопаток.​ Оказывается, это его приятель, Витька Агафонов, неудачно запустил свой земляной снаряд. Удар, нанесенный Витькой, оказывается весьма чувствительным, и герой чувствует обиду и жгучую несправедливость.​

Этот эпизод становится завязкой сюжета.​ Несмотря на кажущуюся незначительность проступка, обида глубоко западает в душу героя, пробуждая в нем желание отомстить.​

Месть откладывается

Обида на Витьку Агафонова не дает покоя герою рассказа. Он решает проучить обидчика и вынашивает план изощренной мести.​ Ему представляется, как он заманит Витьку в лес, и там, вдали от посторонних глаз, осуществит свою месть.​

На следующий день, после уроков, герой, полный решимости привести свой план в действие, поджидает Витьку у школы. Он предлагает ему вместе прогуляться к реке, где, по его словам, водится много рыбы.​ Витька, ничего не подозревая о намерениях приятеля, с радостью соглашается.​

Однако, по мере того как мальчики углубляются в лес, наслаждаясь теплым осенним днем, любуясь яркими красками природы и болтая о разных пустяках, гнев героя постепенно утихает. Красота окружающей природы, пение птиц, шелест листвы — всё это отвлекает его от мрачных мыслей о мести.​

В душе героя происходит перемена. Он начинает осознавать, что желание отомстить было вызвано сиюминутным порывом, детской обидой, которая уже не кажется такой значительной. Он понимает, что Витька не хотел причинить ему боли, и его поступок был всего лишь нелепой случайностью.​

В итоге, добравшись до реки, герой так и не решается осуществить задуманное.​ Месть откладывается, а со временем и вовсе забывается, уступая место дружбе и простым детским радостям.

Анализ произведения

Рассказ «Мститель» Владимира Солоухина — это история о сложных моральных вопросах, о борьбе добра и зла в душе человека, о выборе между местью и прощением.

Время и место действия

Действие рассказа «Мститель» Владимира Солоухина разворачивается в послевоенное время в одной из деревень Советского Союза. На это указывают характерные детали быта и уклада жизни персонажей⁚ колхозные поля, помощь школьников в уборке урожая, незатейливые деревенские игры.

Время года, выбранное автором для своего произведения, — ранняя осень.​ Золотистые краски увядающей природы, прозрачный воздух, тишина и спокойствие, царящие в природе, — все это создает особую атмосферу, контрастирующую с бурей эмоций, которая бушует в душе главного героя.​

Выбор времени действия не случаен. Осень — это пора подведения итогов, осмысления прожитого, пора, когда природа готовится к зиме, к обновлению.​ Так и в душе главного героя происходит своеобразное перерождение⁚ от гнева и желания отомстить он приходит к прощению и принятию.

Автор не дает точных географических координат места действия, но это и не столь важно. Главное — это атмосфера простоты, естественности, близости к природе, которая пронизывает все произведение.​ Эта атмосфера помогает глубже прочувствовать внутренний мир героя, его переживания и метания.​

Образ главного героя

Главный герой рассказа «Мститель» — обычный сельский мальчик, имя которого автор не называет, представляя его как типичного представителя своего поколения и времени.​ Мы видим мир глазами ребенка, воспринимаем происходящее с точки зрения его еще не устоявшихся представлений о добре и зле, справедливости и мести.​

В начале рассказа герой предстает перед нами вспыльчивым и обидчивым мальчиком.​ Случайный удар, нанесенный Витькой, вызывает в нем бурю негодования.​ Он жаждет возмездия, придумывает изощренный план мести.​

Однако по мере развития сюжета мы наблюдаем внутреннюю эволюцию героя.​ Постепенно он начинает осознавать, что месть — это не выход.​ Находясь наедине с природой, он погружается в ее гармонию, и его душа успокаивается.​

Герой рассказа — это живой, эмоциональный ребенок, который только учится разбираться в сложном мире человеческих отношений.​ Его переживания и метания близки и понятны каждому, кто когда-либо испытывал обиду и желание отомстить.​

Солоухин показывает, что даже в детской душе способны уживаться противоречивые чувства.​ Важно вовремя услышать голос разума, сделать правильный выбор в сторону добра и прощения.​

Тема мести и прощения

Центральной темой рассказа «Мститель» Владимира Солоухина является противопоставление разрушительной силы мести и целительной силы прощения.​ Автор показывает, как в душе юного героя происходит борьба этих противоположных начал.​

В начале повествования месть кажется мальчику единственно возможным способом восстановить справедливость.​ Он тщательно планирует расправу над обидчиком, представляя, как тот пожалеет о содеянном. Однако постепенно герой начинает осознавать всю тщетность своих намерений.​

Природа, окружающая мальчика, играет важную роль в его духовном преображении.​ Красота осеннего леса, пение птиц, шелест листвы — все это пробуждает в нем добрые чувства, заставляя забыть о мести.​

Встреча с прекрасным, единение с природой помогают герою понять, что прощение — это не признак слабости, а проявление духовной силы и мудрости.​ Отказавшись от мести, мальчик делает важный шаг на пути своего нравственного становления.​

Солоухин утверждает, что прощение — это не только способ преодолеть обиду, но и единственно верный путь к душевному спокойствию и гармонии. Именно прощение открывает перед человеком возможность жить в ладу с собой и окружающим миром.​

Коротко о главных персонажах

В рассказе «Мститель» Владимира Солоухина немного действующих лиц, что позволяет автору сконцентрироваться на внутреннем мире главного героя и его сложном пути от желания мести к прощению.​

• Главный герой

Имя мальчика, от лица которого ведется повествование, остается неназванным.​ Это подчеркивает его типичность, показывает, что подобная история могла произойти с каждым.​

Герой — живой, эмоциональный ребенок, который, как и многие в его возрасте, склонeн к импульсивным поступкам.​ Обида, нанесенная Витькой, кажется ему огромной несправедливостью, которую необходимо немедленно отомстить.​

Однако внутренний мир героя гораздо глубже и противоречивее, чем может показаться на первый взгляд.​ В нем уживаются и благородные порывы, и способность к сопереживанию.​ Находясь наедине с природой, он постепенно успокаивается, и мысли о мести уходят на второй план.​

• Витька Агафонов

Витька — одноклассник и приятель главного героя.​ Это жизнерадостный, но несколько беспечный мальчик, не всегда задумывающийся о последствиях своих поступков.​ Именно его неосторожность становится причиной обиды главного героя.

Важно отметить, что Витька не является злодеем в прямом смысле этого слова.​ Он не хотел обидеть своего товарища, и его проступок — это скорее несчастный случай. Тем не менее, именно Витька становится тем «спусковым крючком», который запускает в душе главного героя сложный процесс внутренней борьбы.​

Несмотря на то, что Витька , второстепенный персонаж, он играет важную роль в сюжете. Именно благодаря ему главный герой получает возможность посмотреть на себя со стороны, переосмыслить свои ценности и сделать важный шаг на пути своего нравственного роста.​

Краткий вывод

Рассказ Владимира Солоухина «Мститель» — это небольшое по объему, но глубокое по содержанию произведение, которое поднимает вечные вопросы морали, нравственного выбора, противостояния добра и зла в душе человека.​

Автор, используя простой сюжет и минимум действующих лиц, концентрирует внимание читателя на внутреннем мире главного героя — обычного мальчика, который сталкивается с необходимостью сделать непростой выбор между местью и прощением.​

Солоухин показывает, что месть — это тупиковый путь, который не приносит удовлетворения и только разрушает душу.​ Настоящая сила — в умении прощать, видеть в людях хорошее, даже если они ошибаются.​

«Мститель» — это рассказ-притча, который заставляет задуматься о собственных поступках, о том, что действительно важно в жизни.​ Он учит нас быть терпимее к окружающим, видеть в людях не только плохое, но и хорошее, и, главное, уметь прощать.​

Произведение Солоухина актуально и в наши дни, когда мир наполнен агрессией и нетерпимостью.​ Оно напоминает нам о том, что доброта и прощение — это те ценности, которые помогают нам сохранить человечность и сделать мир чуточку лучше.​

Оцените статью
Добавить комментарий
  1. Наталья

    Очень жизненная история, многие сталкивались с подобными ситуациями в детстве.

  2. Михаил

    Солоухин очень точно передает чувства и мысли ребенка, обиженного и разрывающегося между желанием отомстить и пониманием, что это неправильно.

  3. Екатерина

    Рассказ оставляет светлое послевкусие, несмотря на сложные чувства героя.

  4. Ольга

    Интересный рассказ, заставляющий задуматься о детской психологии и о том, как важно уметь прощать.

  5. Ирина

    Описание природы и деревенской жизни, как всегда у Солоухина, очень живописное и создает особую атмосферу.

  6. Сергей

    Рекомендую этот рассказ всем, кто любит русскую классику и хочет лучше понимать детскую психологию.

  7. Дмитрий

    Язык Солоухина простой и понятный, но в то же время очень выразительный.

  8. Алексей

    Рассказ короткий, но ёмкий. Заставляет задуматься о том, как детские обиды могут влиять на наши поступки.