Звезды под дождём

Краткое содержание рассказа «Звезды под дождём»

Шестиклассник Слава придумал, как превратить обычный зонт в настоящий переносной планетарий.​ Для этого нужно лишь проделать в нем дырки в определенных местах, соответствующих звёздам на небе.​ К сожалению, взрослые не разделяют увлечений мальчика.

Идея Славки

В один из тёплых августовских дней, когда солнце ещё ярко светило, Слава забрался на крышу сарая.​ С собой у него был большой чёрный зонт.​ Мальчик собирался прыгать с крыши, используя зонт как парашют.​ Однако, взглянув на раскрывшийся над головой купол, Слава заметил маленькую дырочку, сквозь которую пробивался солнечный луч. Это напомнило ему звезду на ночном небе.​

Именно в этот момент в голове у Славы родилась идея.​ Он решил превратить обычный зонт в удивительный переносной планетарий.​ Мальчик знал все созвездия наизусть и представлял, как будет выглядеть его творение.​ Дырки в чёрном куполе зонта превратятся в мерцающие звезды.​ Достаточно будет правильно расположить их, и можно любоваться картой звёздного неба даже днём.

В ту же ночь Слава отыскал на небе Полярную звезду и запомнил её расположение. Он знал, что с Земли кажется, будто все остальные звезды вращаются вокруг неё, совершая полный оборот за сутки.​ Значит, за час звёзды смещаются на одну двадцать четвёртую часть круга. Рассчитав траекторию движения звёзд, Слава сможет определить их местоположение в любой момент времени.​

Оставалось только проделать дырки в нужных местах на зонте. Мальчик был уверен, что чёрный зонт, которым дома никто не пользовался, прекрасно подойдёт для его затеи.​ Вооружившись иголками разной толщины, Слава принялся за работу.​ Он уже успел сделать несколько проколов, когда его за этим занятием застала Вероника Павловна.​

Непонимание взрослых

Вероника Павловна была вдовой дяди Славы.​ Каждый год она приезжала к ним в гости и оставалась на две недели. Женщина была очень сухой, с вечно поджатыми губами.​ Она чрезвычайно гордилась своим покойным мужем, кандидатом наук, и постоянно всем о нём рассказывала.​ Родители Славы, простые люди, немного робели перед Вероникой Павловной.​

Увидев, что Слава протыкает зонт иголкой, Вероника Павловна заявила, что это вандализм ⸺ портить старинные вещи.​ Зонт, на самом деле, был не таким уж старым, но родители Славы, боясь возразить Веронике Павловне, поддержали её.​ Отец, раздражённый тем, что сын спорит со старшими, отобрал у Славы зонт и сказал, что залатает его.​

Слава понимал, что родителям не жалко зонта.​ Просто они боялись Веронику Павловну и всегда старались ей угодить.​ Он так и сказал отцу, но тот лишь сильнее разозлился и выгнал Славу на улицу. Обиженный, мальчик сел в первый попавшийся трамвай, не обращая внимания, куда тот идёт.​ Он просто хотел уехать подальше от дома, где его не понимали.​

Так из-за непонимания взрослых рухнула мечта Славы о планетарии-зонте.​ Мальчик очень расстроился, ведь он хотел создать по-настоящему волшебную вещь, которая помогала бы людям увидеть красоту звёздного неба даже среди бела дня.​ Однако родители не смогли его поддержать.​

Встреча в трамвае

Трамвай, в который сел Слава, был почти пуст.​ За окном лил дождь, и мальчик вспоминал слова отца, представляя, как тот зашивает его зонт, уничтожая все проколы-звезды.​ Вдруг Слава заметил в трамвае знакомую девочку.​ Он видел её каждый день по дороге из школы, и она ему очень нравилась.​ Однажды весной Слава даже защитил её от снежка, который хотел запустить в девочку его лучший друг.​

Слава сел рядом с девочкой, и она спросила, почему он без зонта в такую погоду.​ Мальчик, сначала не желая ни с кем разговаривать, неохотно ответил, что зонт у него отобрали. Но девочка продолжала задавать вопросы, и вскоре Слава, забыв про обиду, с энтузиазмом рассказывал ей про свою идею создать планетарий из зонтика.​ Он подробно описал, как хотел расположить звезды, чтобы они соответствовали настоящему небосводу.​

Девочка внимательно слушала, и казалось, ей тоже очень понравилась идея Славы. Когда мальчик закончил свой рассказ, она предложила нарисовать звезды мелом на её зонте.​ Слава уже обрадовался, что его идея всё-таки будет воплощена в жизнь, но тут в трамвае появилась мама девочки.​ Она строго посмотрела на Славку, не одобрив его затею, и, отобрав у дочки зонт, увела её на остановке.

Слава ехал в трамвае, насквозь промокший и расстроенный.​ Все его попытки найти того, кто поддержит его идею с планетарием-зонтом, заканчивались неудачей.​ Вдруг в вагон вошли мужчина и девочка – отец и дочь.​ Мужчина заметил Славку, промокшего до нитки, и предложил ему свой зонт.​ Но мальчик гордо отказался, сказав, что зонт ему нужен совсем для другого, а не для того, чтобы просто прятаться под ним от дождя.​

Мужчина удивился и попросил объяснить, что же ещё можно делать с зонтом.​ Тогда Слава, хотя и не очень веря в то, что его поймут, рассказал о своей идее с планетарием.​ Он уже привык, что взрослые не разделяют его энтузиазма.​ Каково же было его удивление, когда мужчина, выслушав Славку, не стал смеяться, а сказал, что идея просто замечательная.​

Более того, мужчина, оказавшийся капитаном дальнего плавания, сказал, что возьмёт этот зонт с собой в Антарктиду, где не видны созвездия Северного полушария. Ему будет приятно иногда разворачивать зонт и вспоминать дом, глядя на знакомые с детства звёзды.​ Капитан предложил Славке встретиться через полгода, когда он вернётся из плавания, и пообещал привезти ему камень с берега Антарктиды.​

Возвращение домой

Слава проводил капитана взглядом, не веря своему счастью.​ Он встретил взрослого, который не только понял его идею, но и нашёл ей применение.​ Зонт-планетарий, который ещё утром казался мальчику никому не нужным, теперь отправится в настоящее путешествие в Антарктиду.​ А значит, мечта Славы осуществилась.​

Дождь всё ещё лил, но Слава этого уже не замечал.​ Капли дождя, падающие с неба, казались ему маленькими звёздочками.​ Слава шёл по улице, улыбаясь, и ловил эти капли-звёздочки губами.​ Сердце его было наполнено радостью.​ Он понимал, что встретил необыкновенного человека ― капитана, который верит в мечты и не боится брать с собой в далёкие странствия кусочек звёздного неба.​

Слава уже не помнил про обиду на родителей.​ Он знал, что они любят его, просто не всегда его понимают. Но это не страшно.​ Главное ― не бояться мечтать и искать тех, кто разделит твои мечты, кто поможет им осуществиться.​ И тогда даже самые невероятные идеи могут стать реальностью.​ А обычный зонт превратится в волшебный планетарий, который будет дарить людям свет и тепло далёких звёзд.

Коротко о главных персонажах

Слава

Главный герой рассказа, шестиклассник, увлечённый астрономией.​ Слава – мальчик с богатым воображением и добрым сердцем.​ Он мечтает создать переносной планетарий из обычного зонта, чтобы делиться красотой звёздного неба с другими людьми.​ Слава упорно идёт к своей цели, несмотря на непонимание и насмешки взрослых.​ Он верит в свою мечту и не боится казаться смешным в глазах окружающих.​

Слава чувствителен и раним.​ Обида на родителей, которые не поддержали его идею, заставляет его убежать из дома.​ Однако Слава не злопамятен.​ Встреча с капитаном, который разделил его увлечение астрономией, возвращает ему веру в себя и в доброту.

Капитан

Второстепенный, но очень важный персонаж рассказа.​ Это человек необыкновенной души и широкого кругозора.​ Он капитан дальнего плавания, много где побывал и многое видел.​ Капитан обладает редким даром ― видеть необычное в обыденном, ценить детскую мечту и фантазию.​

Именно капитан помогает Славе поверить в себя, когда тот уже почти отчаялся найти поддержку своей идее.​ Он не просто берёт зонт-планетарий в Антарктиду, чтобы вспоминать о доме, но и дает Славе надежду на то, что его мечты могут быть интересны и другим людям.​

Родители Славы

В рассказе родители Славы представлены как люди добрые, но несколько задавленные жизнью и общественным мнением.​ Они любят своего сына, но не всегда могут его понять.​ Так, идею с планетарием-зонтом они воспринимают как детскую шалость и боятся, что Слава испортит вещь.

Родители Славы склонны прислушиваться к мнению авторитетных, с их точки зрения, людей, даже если те неправы.​ Так, они поддерживают Веронику Павловну, которая обвиняет Славку в вандализме, хотя прекрасно понимают, что сын не хотел ничего плохого.​

Краткий вывод

Рассказ Владислава Крапивина «Звёзды под дождём» — это трогательная история о мальчике, который мечтает о прекрасном и стремится воплотить свою мечту в жизнь.​ Слава, главный герой рассказа, обладает богатым внутренним миром, он чувствителен и впечатлителен.​ Идея создать планетарий из обычного зонта возникает у него не случайно; Так он хочет поделиться с другими людьми своим восхищением перед красотой звёздного неба.​

Однако взрослые, к которым Слава обращается за поддержкой, не разделяют его энтузиазма.​ Родители, хоть и любят сына, не понимают его увлечений, считая их детскими фантазиями.​ Другие взрослые, встретившиеся Славке, также оказываются равнодушны к его идее. Лишь один человек, капитан дальнего плавания, смог по достоинству оценить мечту мальчика.​

Встреча с капитаном становится для Славы поворотным моментом. Он понимает, что его мечты не бессмысленны, что есть люди, способные разделить его увлечения.​ Капитан не просто берёт зонт-планетарий с собой в Антарктиду , он дарит Славке веру в себя, в то, что даже самые невероятные идеи могут быть воплощены в жизнь, если найти единомышленников.

Рассказ «Звёзды под дождём» учит нас важным вещам⁚ верить в свою мечту, не бояться препятствий, искать поддержки у единомышленников.​ Он показывает, как важно сохранять детскую непосредственность, способность видеть необычное в обыденном, мечтать и фантазировать.​ И тогда даже обычный дождливый день может превратиться в настоящее чудо, а зонт — в волшебный планетарий, дарящий свет и тепло далёких звёзд.​