19 октября: анализ стихотворения Пушкина о дружбе и памяти

19 октября Пушкин⁚ краткий пересказ

Стихотворение «19 октября» написано в 1825 году в ссылке.​ Пушкин вспоминает друзей и лицейские годы, грустит, что не может отметить годовщину вместе с ними.​ Он описывает радость встреч, горечь разлук и потерь, силу их братского союза.

Лицейские годы и значение даты 19 октября

19 октября 1811 года ― особая дата в жизни Пушкина.​ В этот день открылся Царскосельский лицей, ставший для юного поэта вторым домом на шесть лет.​ Здесь он нашёл не только знания, но и верных друзей, разделивших с ним радости и горести юности. Лицей стал для Пушкина колыбелью свободомыслия, местом рождения первых стихов, началом творческого пути.​

Дата 19 октября превратилась для Пушкина и его лицейских товарищей в священный день – день памяти о беззаботной юности, крепкой дружбе и первых творческих успехах.​ Ежегодно они старались собраться вместе, чтобы вспомнить лицейские годы, поделиться новостями, поддержать друг друга.​

В стихотворении «19 октября» эта дата приобретает символическое значение.​ Она становится не просто днём рождения учебного заведения٫ а олицетворением нерушимой дружбы٫ верности идеалам юности٫ ностальгии по прошлому. Пушкин показывает٫ как важны для человека корни٫ связь с местами٫ где формировалась его личность.​

Тематика и настроение стихотворения «19 октября» 1825 года

Стихотворение «19 октября», написанное в 1825 году, пронизано сложной гаммой чувств⁚ от светлой грусти и ностальгии до глубокой печали и щемящей тоски по ушедшей юности. Основная тема произведения – лицейское братство, неподвластное времени и расстоянию.​

В первой части стихотворения преобладают минорные ноты. Пушкин, находясь в ссылке, тоскует по друзьям, ощущает своё одиночество особенно остро.​ Он с грустью описывает осенний пейзаж, который словно вторит его настроению.​ Холодный, унылый день символизирует вынужденную разлуку с близкими по духу людьми.​

Однако постепенно настроение стихотворения меняется.​ Воспоминания о лицейских годах, о веселых шалостях, общих мечтах и планах согревают душу поэта.​ Он обращается к каждому из друзей, вспоминает их индивидуальные черты, таланты, дорогие сердцу моменты.​ В этих строках сквозит светлая грусть, ностальгия по ушедшей юности, но нет места отчаянию.​

Финал стихотворения звучит торжественно и жизнеутверждающе.​ Пушкин поднимает бокал за лицей, за дружбу, за учителей.​ Он верит, что их братский союз преодолеет все испытания.​

Образы друзей в стихотворении «19 октября»

В стихотворении «19 октября» Пушкин создает целую галерею портретов своих лицейских друзей, которые предстают не абстрактными образами, а живыми людьми с яркими индивидуальностями.​ Каждый из них дорого поэту по-своему.​

Пущин – первый, кто навестил Пушкина в ссылке, верный и преданный друг, готовый разделить тяготы изгнания.​ Горчаков – счастливец с первых дней, но сохранивший душевную простоту и верность дружбе.​ Дельвиг, «сын лени вдохновенный», пробудил в Пушкине угасший было творческий огонь.

С особой теплотой вспоминает Пушкин Кюхельбекера, «кудрявого певца», который навсегда остался для него символом юности и поэтического вдохновения. Он скончался в Италии, и Пушкин с горечью отмечает, что над его могилой нет даже надписи на родном языке.​

Обращаясь к каждому из друзей, Пушкин воспроизводит в памяти черты их характеров, привычки, увлечения.​ Он вспоминает общие прогулки, беседы, творческие споры.​ Эти воспоминания наполняют его душу светом и теплом, помогают преодолеть горечь одиночества.​

Важно отметить, что Пушкин не идеализирует своих друзей.​ Он видит их недостатки, ошибки, слабости.​ Но именно это делает их образы еще более живыми и трогательными.

Художественные средства и символизм в стихотворении

В стихотворении «19 октября» Пушкин мастерски использует разнообразные художественные средства, чтобы передать свои чувства и создать яркие образы.​ Унылый осенний пейзаж в начале стихотворения («роняет лес багряный свой убор», «скроется за край окружных гор») нарисован с помощью эпитетов и олицетворений, которые подчеркивают одиночество и печаль лирического героя.​

Противопоставление холодного внешнего мира («пустынная келья», «осенней стужи друг») и теплоты воспоминаний о лицее («огонь в очах», «сладок был их лаской наш удел») создает особую атмосферу стихотворения, подчеркивает ценность дружбы.​

Пушкин использует риторические вопросы («Но многие ль и там из вас пируют?​», «Кто не пришел?​ Кого меж вами нет?​»), чтобы передать волнение и желание узнать, как сложились судьбы его товарищей.

Важную роль в стихотворении играет символика.​ Так, лицей становится символом не только учебного заведения, но и свободы, юности, братства.​ Осенний пейзаж ассоциируется с увяданием, грустью, но в то же время с очищением и преображением.​

Ярким символом является и бокал вина, который герой поднимает за друзей.​ Он олицетворяет собой единство, братство, силу духа.

Значение стихотворения «19 октября» в творчестве Пушкина

Стихотворение «19 октября» занимает особое место в творчестве Пушкина.​ Оно не просто посвящено воспоминаниям о юности, но и отражает важнейшие мотивы его поэзии⁚ тему дружбы, памяти, связи времен.

В этом произведении впервые так сильно и проникновенно звучит тема лицейского братства, которая будет волновать Пушкина на протяжении всего творческого пути.​ Лицейские друзья станут для него опорой в трудные моменты жизни, источником вдохновения, хранителями его духовных ценностей.​

Стихотворение «19 октября» также важно с точки зрения развития Пушкиным жанра дружеского послания.​ Оно выходит за рамки узко личного произведения и приобретает общечеловеческое звучание٫ говоря о важности памяти о прошлом٫ о верности идеалам юности٫ о цене настоящей дружбы.​

Написанное в ссылке, в условиях одиночества и вынужденной изоляции, стихотворение утверждает силу человеческого духа, способность сохранить верность себе и своим идеалам даже в самых трудных жизненных испытаниях.​

«19 октября» — это не только ностальгический взгляд в прошлое, но и своего рода творческое кредо Пушкина, утверждающее незыблемость вечных ценностей — дружбы, любви, памяти.​

Коротко о главных персонажах

В стихотворении «19 октября» Пушкин обращается к своим лицейским друзьям, вспоминая их яркие личности и общие моменты.​ Вот некоторые из них⁚

Иван Пущин

Ближайший друг Пушкина, разделявший с ним не только лицейские годы, но и взгляды на жизнь, литературу, политику. Пущин первым посетил поэта в ссылке в Михайловском, чем оказал ему огромную моральную поддержку.​ В стихотворении он назван «поэта дом опальный», что говорит об их духовной близости и взаимопонимании.​

Антон Дельвиг

Талантливый поэт, литератор, издатель.​ Пушкин отмечает его вдохновенность, глубину таланта, называя «сыном лени вдохновенным».​ Дельвиг был для Пушкина не только другом, но и единомышленником в литературе, они вместе мечтали о развитии русской поэзии.​

Александр Горчаков

Выдающийся дипломат, впоследствии — канцлер Российской империи.​ Пушкин характеризует его как «счастливец с первых дней», подчеркивая его удачливость и блестящую карьеру.​ Однако поэт радуется, что успех не испортил Горчакова, он остался верным другом и человеком чести.​

Вильгельм Кюхельбекер

Поэт, писатель, общественный деятель.​ Пушкин называет его «кудрявым нашим певцом» и с особой теплотой вспоминает его музыкальный талант и страстный характер. Кюхельбекер умер молодым, и Пушкин с горечью отмечает, что его могила находится в далекой Италии.​

Каждый из друзей занимает особое место в сердце лирического героя. Вспоминая их, Пушкин восстанавливает в памяти дорогие моменты прошлого, подчеркивая ценность и нерушимость их дружеского союза.​

Краткий вывод

Стихотворение Александра Пушкина «19 октября», написанное в 1825 году, представляет собой не просто дань памяти лицейским годам, но и глубокое философское размышление о дружбе, верности, неизбежности течения времени и ценности человеческих связей.​

Находясь в ссылке, вдали от друзей, Пушкин остро ощущает одиночество и тоску по прошлому.​ Осенний пейзаж, который он рисует в начале стихотворения, словно отражает его настроение. Однако воспоминания о беззаботной юности, о лицейском братстве согревают его душу.

Обращаясь к каждому из друзей, Пушкин воссоздает их индивидуальные образы, подчеркивая те качества, которые делали их дружбу такой крепкой и ценной.​ Он вспоминает их общие увлечения, мечты, творческие поиски.​

«19 октября» — это не только ностальгический взгляд в прошлое, но и утверждение силы человеческого духа, способного сохранить верность себе и своим идеалам, несмотря на удары судьбы.​ В конце стихотворения звучит вера в то, что лицейское братство преодолеет все испытания, и друзья снова будут вместе.

«19 октября» , одно из самых проникновенных и искренних стихотворений Пушкина, в котором отразились его глубочайшие чувства и размышления о жизни, дружбе и предназначении человека.​