Витя и его страсть к рисованию

Витя и его страсть к рисованию

Витя Стариков, мальчик, с детства влюблённый в рисование.​ Он готов рисовать везде⁚ в альбоме, на бумажках, на асфальте.​ Витя мечтает о настоящих красках и огромных полотнах, о том, как его картины будут украшать музеи.​ Пока же он оттачивает мастерство, изображая на асфальте всё, что видит вокруг и что подсказывает ему фантазия.​

Поиски идеальной рамы

Витя грезит не только о больших картинах, но и о достойном обрамлении для них.​ Он уверен, что настоящая картина не может существовать без рамы. Во время экскурсии с отцом Витя замечает в антикварной лавке удивительную раму – старинную, резную, покрытую позолотой.​ Она огромна, словно создана для грандиозного полотна. Витя представляет, как эта рама украсит собой стену в их квартире, а внутри будет красоваться его шедевр.​

Мальчик начинает упрашивать отца купить раму, но тот непреклонен. Зачем рама, если нет картины?​ Витя пытается объяснить, что сперва нужна рама, а картина появится потом.​ Он готов даже нарисовать картину специально для этой рамы, но отец не воспринимает его всерьез.​

Витя в отчаянии.​ Он не может выбросить из головы прекрасную раму, которая идеально подошла бы для его будущих шедевров.​ Мальчик продолжает мечтать и искать возможность приобрести заветную вещь.​ Он уверен, что такая рама – настоящая находка, и упускать ее нельзя.​

Бабушкина рама и семейные неурядицы

Однажды, в поисках вдохновения, Витя отправляется к своей бабушке.​ В полутёмном коридоре он замечает знакомую громадную раму, прислонённую к стене. Она покрыта пылью, на ней висят тряпки, а сверху стоит горшок. Витя узнаёт ту самую раму из антикварной лавки! Оказывается, она много лет пылилась у бабушки за ненадобностью.​

Витя приходит в восторг!​ Он уверен, что это судьба.​ Мальчик начинает искать подход к бабушке, чтобы заполучить желанную вещь.​ Он рассуждает вслух, не мешает ли рама бабушке, не создаёт ли она тесноту в коридоре.​ Бабушка, тронутая вниманием внука, с радостью отдаёт ему раму. Она и сама рада избавиться от ненужного хлама.

Казалось бы, Витя должен быть счастлив; Но его радость омрачает реакция родителей.​ Мама приходит в ужас, увидев громоздкую раму в квартире. Она считает её пыльным хламом и обвиняет Витю в том, что он тащит в дом всякий мусор. Отец тоже не в восторге от появления рамы, хотя и пытается спорить с женой.​ В доме разгорается скандал, в результате которого мама уходит в другую комнату, а Витя остаётся один на один со своей рамой и своими мечтами.​

Новый одноклассник и соперничество

В классе, где учится Витя, появляется новенький – Алька.​ С первых дней он обращает на себя внимание⁚ чернявый, с пронзительными тёмными глазами и острым языком.​ Алька оказывается непростым парнем – самоуверенным, дерзким, не привыкшим быть вторым.​ Он сразу замечает Витину страсть к рисованию и начинает явно соперничать с ним.​

Однажды на уроке Витя замечает, что Алька рисует в тетради конницу, скачущую в атаку. Рисунки Альки поражают Витю своей динамикой, экспрессией, точностью деталей.​ Он и сам любит рисовать лошадей, но у него они получаются совсем другими – более спокойными, умиротворёнными. Витя чувствует, как в нём просыпается соперничество; Он хочет доказать Альке, что тоже умеет рисовать не хуже, а то и лучше.​

Витя начинает присматриваться к Альке, к его манере рисовать, к тому, какие сюжеты он выбирает.​ В школе появляются два талантливых художника, и между ними начинается негласное соревнование, которое подстегивает их обоих к новым творческим поискам и открытиям.

Признание таланта и дружба

Соперничество Вити и Альки не перерастает во вражду.​ Наоборот, оно становится толчком к сближению.​ Мальчики начинают больше общаться, делиться друг с другом своими идеями, техническими находками. Витя узнаёт, что Алька мечтает стать баталистом и изображать героические сцены из прошлого.​ Алька же проникается уважением к Витиному таланту портретиста и пейзажиста.​

Однажды Витя предлагает Альке вместе нарисовать на асфальте картину.​ Они долго спорят о сюжете, выбирают место, смешивают краски.​ И вот на асфальте появляется их совместное творение – яркое, динамичное, полное жизни. Мальчики работают бок о бок, дополняя и обогащая друг друга.​ Они уже не соперники, а соавторы, объединенные общей страстью к рисованию.​

Их совместная работа вызывает восхищение у одноклассников и учителей.​ Витя и Алька понимают, что вместе они могут добиться гораздо большего, чем по одиночке.​ Они становятся лучшими друзьями, готовыми всегда прийти друг другу на помощь и поддержать в трудную минуту.

Коротко о главных персонажах

Витя Стариков – главный герой повести, мальчик лет десяти, увлечённый рисованием.​ Витя видит мир глазами художника, для него важны краски, формы, композиция.​ Он мечтает стать настоящим мастером и создавать картины, которые будут восхищать людей.​ Витя настойчив в своих увлечениях, он не боится трудностей и готов бороться за свою мечту, даже если его не понимают близкие.​

Алька – новенький в классе, где учится Витя.​ Алька – яркий, неординарный мальчик, с первых дней привлекающий к себе внимание.​ Он также, как и Витя, увлечён рисованием, но у него другой темперамент и другие предпочтения в искусстве.​ Алька предпочитает динамичные, экспрессивные сюжеты, ему близка военная тематика, он мечтает стать баталистом.​ Алька – гордый, самолюбивый, он не привык проигрывать и первое время видит в Вите соперника.​

Отец Вити – человек практичный, приземленный, он не понимает Витиного увлечения рисованием и считает его пустой тратой времени. Отец хочет, чтобы Витя рос серьёзным, солидным человеком, получил хорошую профессию, а не витал в облаках.​ Он не поддерживает Витины мечты стать художником и пытается направить его интересы в более практическое русло.​

Мать Вити – женщина эмоциональная, впечатлительная, она больше склонна понимать Витины творческие порывы, но и она не всегда одобряет его увлечения. Мать беспокоится о том, что Витя слишком много времени проводит за рисованием, забывая о школе и о других важных вещах.​ Она пытается найти компромисс между увлечениями сына и требованиями реальной жизни.​

Бабушка Вити – мудрая, добрая женщина, она с пониманием относится к Витиному увлечению рисованием и старается его поддержать. Бабушка видит в Вите талантливого мальчика и хочет, чтобы он развивал свои способности. Она дарит Вите старинную раму, которая стала для него символом его мечты стать художником.​

Краткий вывод

Повесть Виктора Голявкина «Рисунки на асфальте» – это история о детской мечте, о поиске своего места в жизни, о ценности дружбы и взаимопонимания.​ Главный герой, Витя Стариков, учит нас верить в себя, не бояться трудностей и идти к своей цели, даже если окружающие не разделяют твоих увлечений.​

Витя сталкивается с непониманием со стороны родителей, которые не видят в рисовании серьезного занятия.​ Он переживает из-за насмешек одноклассников, которые не разделяют его страсть к искусству.​ Но Витя не опускает руки, он продолжает рисовать, совершенствуя своё мастерство.​

Появление в классе новенького, Альки, становится для Вити настоящим испытанием.​ Сначала они соперничают, пытаясь доказать друг другу своё превосходство в рисовании.​ Но постепенно они начинают понимать, что у них много общего.​ Их объединяет любовь к искусству, желание творить и фантазировать. Витя и Алька становятся друзьями, готовыми всегда прийти друг другу на помощь.

Повесть учит нас тому, что настоящая дружба помогает преодолевать трудности и добиваться поставленных целей. Вместе Витя и Алька открывают для себя новый мир – мир красок, образов, фантазий.​ Они учатся видеть красоту в обыденном, находить вдохновение в окружающем мире.​

«Рисунки на асфальте» – это светлая, добрая история, которая оставляет после себя тёплые, радостные чувства.​ Она напоминает нам о том, как важно сохранять в себе детскую непосредственность, умение мечтать и верить в чудеса.​