Чучело: Краткое содержание повести Владимира Железникова

Краткое содержание повести «Чучело» Владимира Железникова

Повесть Владимира Железникова «Чучело» рассказывает историю Лены Бессольцевой, которая переезжает к дедушке в маленький городок․ В классе Лена сталкивается с жестокостью и предательством одноклассников․ Её прозвище «Чучело» становится символом изгоя․

Глава 1⁚ Приезд Лены и знакомство с классом

В первом разделе повести Владимира Железникова «Чучело» мы знакомимся с двенадцатилетней Леной Бессольцевой, которая приезжает в старинный городок на берегу Оки, чтобы жить со своим дедушкой, Николаем Николаевичем Бессольцевым․ Дедушка Лены – нелюдимый коллекционер картин, местные жители прозвали его «Заплаточником» за поношенное пальто․

Лена, неуклюжая и простодушная девочка с заразительным смехом, сразу же влюбляется в старый дом с четырьмя балконами․ Она с нетерпением ждет начала новой жизни и знакомства с одноклассниками․

В шестом классе, куда приходит Лена, царит своя атмосфера․ Лидером является властная и непримиримая Миронова, которую все боятся и называют «Железной Кнопкой»․ В компании Мироновой – расчетливый Валя, верящий в силу денег; грубый и сильный Лохматый, сын лесничего; забитый Рыжий, над которым все смеются; красивая и хитрая Шмакова, манипулирующая окружающими; и её верный «раб» – Попов․

Единственным, кто не вызывает у Лены отторжения, оказывается Димка Сомов – умный и независимый мальчик, который держится особняком․ Лена сразу проникается симпатией к Димке, находя его похожим на скульптуру «Спящего мальчика» в городском парке․

Классная руководительница, Маргарита Ивановна, поглощена своими романтическими переживаниями – она готовится к свадьбе и не уделяет должного внимания внутренней динамике класса․

Глава 2⁚ Предательство и начало травли

Во второй главе повести «Чучело» разгорается конфликт, который приводит к травле Лены․ Маргарита Ивановна сообщает классу о поездке в Москву на каникулах․ Димка Сомов предлагает заработать деньги на экскурсию самостоятельно, и эта идея объединяет ребят․ Они вместе трудятся, и Лена тоже становится частью их компании, сближаясь с Димкой․

Однако вскоре происходит ряд событий, которые меняют отношения в классе․ Лена и Димка становятся свидетелями того, как Валька зарабатывает деньги, отлавливая и сдавая бездомных собак․ Димка пытается остановить его, но сталкивается с агрессией старшего брата Вальки и впервые проявляет слабость․

В день, когда дети должны разбить копилку с заработанными деньгами, Маргарита Ивановна неожиданно меняет расписание и остается в классе одна․ Димка возвращается за забытой копилкой и встречает Маргариту Ивановну․ Под давлением он признаётся, что класс прогулял урок․ Этому случайно оказываются свидетелями Шмакова с Поповым и проходящая мимо Лена․

Маргарита Ивановна в расстроенных чувствах отменяет поездку․ Класс, возмущенный её решением, начинает искать «предателя»․ Подозрение падает на Димку․ Лена, желая его защитить, берёт вину на себя, зная, что Димка боится разоблачения․

Глава 3⁚ Эскалация конфликта и кульминация

Ложное признание Лены приводит к эскалации конфликта․ Миронова объявляет ей бойкот, к которому присоединяется весь класс, кроме робкого Васильева․ Травля принимает невыносимый характер – дети гоняют Лену по городу, насмехаются над ней, обзывают “Чучелом”․

Димка, мучимый совестью, пытаеться защитить Лену, но сталкивается с агрессией одноклассников и тоже оказываеться в изоляции․ Вечером Лена рассказывает Димке, что знает о его разговоре с Маргаритой Ивановной и взяла вину на себя, чтобы его спасти․ Димка обещает во всем признаться, но ему не хватает духа․

Тем временем Шмакова, наблюдая за развитием событий, решает использовать ситуацию в своих интересах․ Она поддерживает травлю и наслаждается страданиями Димки, пытаясь его сломить․

Дедушка Лены, поглощенный своей коллекцией, не замечает переживаний внучки․ Он рад тому, что нашел картину прадеда, на которой изображена стриженая девочка, похожая на Лену․

Отчаявшись дождаться от Димки признания, Лена бросает камень в окно его дома, где он спокойно проводит время с одноклассниками․ Этот поступок становится переломным моментом в повести․

Глава 4⁚ Последствия сожжения чучела и прозрение Димы

На следующий день Димка, мучимый раскаянием, приходит к Лене и, признаваясь в своей трусости, просит прощения․ Он умоляет ее подождать еще немного, обещая во всем признаться․ Однако их разговор подсматривает Валька․ Он крадет выстиранное платье Лены и бежит к Мироновой, чтобы рассказать о «позоре» Димки, целовавшегося с «Чучелом»․

Димка, а за ним и Лена, бегут следом за Валькой к сараю, где собралась вся компания․ Внутри дети издеваются над Рыжим, наряженным в Ленкино платье․ Увидев Димку, они набрасываются на него с обвинениями․ Димка пытается защищаться, даже пытается отобрать платье у Рыжего, но затем, испугавшись, произносит робкое⁚ “Это я виноват…”․

Слова Димки звучат неуверенно, и компания воспринимает его как новую жертву для травли․ Испугавшись, Димка отступает, превращая свое признание в неубедительную шутку․ Тогда Лена, не в силах больше молчать, кричит, что это она виновата, пытаясь защитить Димку ценой собственного достоинства․

Но ее слова никого не убеждают․ Дети начинают жестокую игру, перебрасывая Ленкино платье друг другу, пока оно не оказывавается в руках Димы․ Лена просит его вернуть платье, но Димка, парализованный страхом, передает его Мироновой․ В этот момент Лена ударяет Димку по лицу․

Разъяренные подростки набрасываются на Лену, связывают ее и тащат в сад, скандируя⁚ “Сжечь Чучело!​”․

Глава 5⁚ Отъезд Лены и уроки для героев

В саду Миронова и Шмакова устраивают кощунственное представление․ Они приносят чучело, одетое в Ленкино платье, с огромными глазами и ртом, на шее у него висит табличка “Чучело-предатель”․ Миронова заставляет Димку поджечь чучело․ Когда пламя охватывает чучело, Лена вырывается и бросается к огню, пытаясь его потушить․ Ей кажется, что горит она сама․

Наутро Лена просыпается с чувством невероятной легкости․ Она больше не боится ни Мироновой, ни всего класса․ Она поняла, что нельзя жить во лжи и предательстве, даже ради того, кого считаешь другом․

Лена решает уехать из этого города․ Она прощается с дедушкой и отправляется на пристань, где должна встретить Маргариту Ивановну, которая возвращается из Москвы․ Лена хочет попрощаться с учительницей и рассказать ей правду о произошедшем․

На пристани собираются и одноклассники Лены․ Они радостно встречают Маргариту Ивановну, не замечая ни отъезда Лены, ни собственной жестокости․ Только Димка видит уходящую Лену․ Он остается один на берегу, осознавая весь ужас своего поступка и силу духа девочки, которую он предал․

Отъезд Лены становится уроком для всех героев повести․ Он заставляет их задуматься о собственных поступках, о цене дружбы и предательства, о том, как важно оставаться человеком в любой ситуации․

Коротко о главных персонажах

В повести Владимира Железникова «Чучело» ярко изображены как главные, так и второстепенные персонажи, каждый из которых играет важную роль в раскрытии сложной темы детской жестокости, предательства и прощения․

Лена Бессольцева

Главная героиня повести, двенадцатилетняя Лена Бессольцева, предстает перед читателем доброй, искренней и наивной девочкой․ Переехав к дедушке в чужой город, она стремится найти друзей и стать своей в новом классе․ Лена обладает острым чувством справедливости и готова пожертвовать всем ради тех, кого считает друзьями․ Однако ее доброта и доверчивость делают ее уязвимой перед жестокостью и предательством одноклассников․

Димка Сомов

Димка Сомов – самый сложный и противоречивый персонаж повести․ Умный, наблюдательный и независимый, он пользуется авторитетом среди одноклассников, но в то же время боится выделиться из толпы и противоречить лидеру․ Димка способен на благородные поступки, но его страх перед насмешками и отвержением толкает его на предательство․ Он мучается угрызениями совести, но ему не хватает силы духа, чтобы признать свою вину․ Только в конце повести, видя страдания и силу духа Лены, Димка осознает весь ужас своего поступка․

Маргарита Ивановна

Маргарита Ивановна, классный руководитель шестого класса, представляет мир взрослых, которые часто бывают слепы к проблемам детей; Поглощенная своими личными переживаниями, она не замечает напряженной атмосферы в классе и не может защитить Лену от травли․

Миронова («Железная Кнопка»)

Миронова, которую прозвали «Железной Кнопкой», – лидер класса и главный антагонист Лены․ Властная, жестокая и непримиримая, она не терпит неповиновения и контролирует всех вокруг․ Миронова становится инициатором травли Лены, направляя агрессию одноклассников против беззащитной девочки․

Остальные одноклассники

Остальные одноклассники Лены, такие как Шмакова, Валя, Лохматый, Рыжий, Попов, Васильев, – яркие представители толпы, которая слепо следует за лидером и поддерживает травлю․ Каждый из них по-своему участвует в издевательствах над Леной, не задумываясь о последствиях своих поступков․

Краткий вывод

Повесть Владимира Железникова «Чучело» – это пронзительное произведение о детской жестокости, предательстве и силе духа․ Автор без прикрас показывает темную сторону школьной жизни, где царят свои законы и правила, а дети, порой даже не осознавая этого, могут быть невероятно жестокими по отношению друг к другу․

История Лены Бессольцевой, девочки, ставшей жертвой травли одноклассников, заставляет задуматься о важных моральных проблемах⁚ о цене дружбы и предательства, о силе духа и способности прощать, о роли взрослых в жизни детей․

Автор не дает однозначных ответов на сложные вопросы, но заставляет читателя задуматься о том, как важно оставаться человеком в любой ситуации, не поддаваться стадному чувству и не бояться отстаивать свои принципы․

«Чучело» – это книга, которая не оставляет равнодушным․ Она трогает до глубины души, заставляет сопереживать героям и задумываться о собственной жизни и поступках․

Произведение актуально и в наши дни, когда проблема детской жестокости и травли в школе остается острой и требует пристального внимания со стороны как взрослых, так и самих детей․