Краткое содержание рассказа Честное слово для читательского дневника

Краткое содержание рассказа «Честное слово» для читательского дневника

Рассказчик вечером, перед закрытием, спешит выйти из сада и видит плачущего мальчика.​ Оказывается, играя, он дал честное слово стоять на посту часового, и теперь не может уйти, пока его не сменят.​

Знакомство с героем

Повествование в рассказе ведётся от лица автора. Он засиделся в парке за чтением интересной книги и, чтобы успеть до закрытия, быстро шёл к выходу. Вдруг он услышал детский плач и увидел маленького мальчика, который горько плакал, сидя под кустом.​

Автор познакомился с мальчиком и узнал, что он стоит на посту и не может уйти, так как дал «честное слово». Оказалось, что ребята играли в войну, и старший мальчик поставил его «часовым», пообещав скоро вернуться.

Автор попытался уговорить малыша идти домой, сказав, что игра уже закончилась, и все разбежались. Но мальчик настойчиво твердил, что он «часовой» и не может оставить свой пост, ведь он дал «честное слово».​

Взрослого человека поразила твёрдость и непоколебимость малыша, ведь он, несмотря на страх и слёзы, твёрдо решил сдержать данное слово.

Случайная встреча и данное слово

Рассказчик, зачитавшись в саду на Васильевском острове, не заметил наступления темноты.​ Чтобы успеть до закрытия, он быстро шёл к выходу.​ Неожиданно он услышал плач. За кустами сидел мальчик лет семи-восьми и горько плакал.

Рассказчик познакомился с малышом и узнал причину его слёз.​ Оказывается, он играл с ребятами в войну.​ Его поставили «часовым» и велели охранять «склад с боеприпасами».​

Мальчик очень серьёзно отнесся к поручению, ведь он, как настоящий солдат, дал «честное слово», что будет стоять на посту, пока его не сменят.​ Но ребята, видимо, забыли о нём и ушли домой.​

Малыш остался один.​ Он очень испугался, когда стемнело, но не мог нарушить данное слово и покинуть свой пост.​

Автор попытался уговорить мальчика идти домой, сказав, что игра уже закончилась, и все разбежались.​

Но ребёнок твёрдо стоял на своём⁚ он «часовой» и не может уйти, потому что дал «честное слово».

Взрослого поразила твёрдость малыша, ведь он, несмотря на страх и слёзы, был намерен сдержать данное слово.

Испытание верности

Рассказчик пытался уговорить мальчика пойти домой, ведь уже стемнело, и он один в пустынном саду.​ Но малыш был непоколебим.​ Он твердил⁚ «Я часовой, не могу уйти».​

Тогда рассказчик решил обратиться за помощью к военному, проходившему мимо. Военный, выслушав историю, улыбнулся, но, заметив слёзы на глазах у малыша, понял всю серьёзность ситуации.​ Ведь для ребёнка нарушить данное слово было настоящим преступлением.​

Военный принял правильное решение.​ Он представился мальчику майором и скомандовал⁚ «С поста уйти!». Только после этого малыш, с радостью согласился покинуть свой пост, ведь его «освободил от обязанностей» старший по званию.​

Этот случай показал, что данное слово для ребёнка не пустой звук.​ Несмотря на страх и слёзы, он продолжал стоять на посту, ведь был верен данному слову.​

Этот случай показал силу и твёрдость характера маленького человека, для которого важно было остаться честным перед собой и перед друзьями.​

Освобождение и урок на будущее

Понимая, что снять часового с поста может только старший по званию, рассказчик обратился за помощью к военному, проходившему мимо.​

Тот, выслушав историю, сначала улыбнулся наивности малыша, но, увидев его слёзы и поняв всю серьёзность ситуации, решил помочь.​

Военный представился мальчику майором и скомандовал⁚ «С поста уйти!​». Только услышав приказ старшего по званию, малыш с радостью покинул свой пост.​

Изумлённый рассказчик, проводив мальчика взглядом, сказал военному⁚ «Вот так герой!​».​ Майор улыбнулся и ответил⁚ «Из таких героев вырастают настоящие воины!​».

Эта история показала, что данное слово для ребёнка не пустой звук.​ Несмотря на страх и слёзы, он продолжал стоять на посту, ведь был верен данному слову.​

Этот случай — важный жизненный урок не только для мальчика, но и для взрослых. Он учит быть ответственным за свои слова и поступки, всегда держать данное слово.

Этот случай показал силу и твёрдость характера маленького человека, для которого было важно остаться честным перед собой и перед друзьями.​

Главная мысль рассказа

Рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово» — это история о маленьком мальчике, который оказался в сложной ситуации, но сумел сохранить верность данному слову.​

Главная мысль рассказа заключается в том, что честное слово, это не пустой звук, а показатель человеческой порядочности и надежности.​

Автор показывает, что даже ребёнок способен на настоящий поступок, если он руководствуется чувством долга и ответственности.​

Рассказ учит нас быть верными своему слову, быть ответственными за свои поступки, уметь отличать плохое от хорошего, быть честными и порядочными людьми.

История маленького «часового» заставляет задуматься о том, насколько важно быть честным не только перед другими, но и перед самим собой. Ведь именно от этого зависит наше место в жизни и отношение к нам окружающих.

Рассказ учит нас тому, что честность и порядочность — это качества, которые необходимо воспитывать в себе с самого детства.​ Ведь именно они помогают человеку пройти жизненный путь достойно.​

Коротко о главных персонажах

В рассказе Леонида Пантелеева «Честное слово» несколько главных героев⁚

Рассказчик

Это взрослый человек, от лица которого ведётся повествование.​ Он случайный участник событий, но именно он становится свидетелем силы характера и верности данному слову маленького мальчика.​

Рассказчик — человек внимательный и чуткий, он не проходит мимо чужой беды, пытается помочь ребёнку.​ Он восхищается стойкостью малыша, его готовностью до конца выполнить данное слово.

Именно благодаря рассказчику мы знакомимся с этой поучительной историей, которая заставляет задуматься о важных жизненных ценностях.​

Мальчик

Это главный герой рассказа, имя которого не называется. Это маленький мальчик лет семи-восьми, который оказался в сложной ситуации.​

Он играл с ребятами в войну и, получив поручение быть «часовым», дал «честное слово», что не оставит свой пост, пока его не сменят.​

Когда стемнело, и он остался один в пустынном саду, ему стало страшно.​ Но, несмотря на это, он не нарушил данного слова и продолжал стоять на посту.

Автор подчёркивает контраст между внешней хрупкостью мальчика и его внутренней силой и стойкостью.

Мальчик — это настоящий герой, который своим поступком учит нас быть верными своему слову, быть честными и порядочными.

Майор

Это второстепенный персонаж рассказа, но его роль очень важна. Именно он помогает решить сложную ситуацию, в которой оказался мальчик.

Майор — это военный человек, который понимает, насколько важно для ребёнка сдержать данное слово.

Он не смеётся над наивностью мальчика, а помогает ему «сохранить лицо».​ Майор — это образ настоящего мужчины, который всегда готов прийти на помощь.​

Краткий вывод

Рассказ Леонида Пантелеева «Честное слово», это небольшое по объёму, но глубокое по содержанию произведение, которое учит нас важным жизненным ценностям.​

Автор, рассказывая простую историю, произошедшую с маленьким мальчиком, поднимает серьёзные нравственные проблемы⁚

• Что такое честное слово?
• Всегда ли нужно его держать?​
• Как важно быть ответственным за свои слова и поступки?

История маленького «часового» захватывает читателя своей искренностью и проникновенностью.​

Автор создаёт яркие и запоминающиеся образы героев, которые вызывают у нас симпатию и уважение.​

Рассказ учит нас тому, что настоящие человеческие качества, такие как честность, порядочность, ответственность, не зависят от возраста и социального положения.​

Они формируются в раннем детстве и помогают человеку пройти жизненный путь достойно, сохранив собственное достоинство и уважение окружающих.

«Честное слово» — это рассказ-притча, который актуален и в наши дни.​ Он заставляет нас задуматься о том, какими мы хотим видеть себя и своих детей.​

Это произведение учит нас быть лучше, добрее, отзывчивее, ценить настоящую дружбу и всегда держать данное слово.​