Школа: Краткое содержание по главам

Краткое содержание по главам

Юный Борис Гориков, ученик гимназии в небольшом городке, сталкивается с первыми жизненными трудностями.​

Революционные события в стране меняют жизнь Бориса.​ Он сближается с большевиком Галкой, уходит из дома.​

Борис попадает на фронт гражданской войны, где переживает потерю близкого друга и вступает в ряды Красной Армии.​

Часть 1. Школа

В первой части повести «Школа» Аркадий Гайдар знакомит нас с Борисом Гориковым, учеником гимназии в провинциальном городке, напоминающем монастырь.​ Борис – обычный мальчишка, увлекающийся лазанием по колокольням и не особо усердный в учебе.​ Жизнь его течет размеренно, пока Первая мировая война не вносит свои коррективы.​

Отец Бориса, солдат, возвращается с фронта, но его возвращение омрачено подозрениями в дезертирстве. Вскоре эти подозрения подтверждаются, и Бориса начинают травить в гимназии как «сына дезертира».​

Трагические события разворачиваются стремительно⁚ отца арестовывают и приговаривают к расстрелу.​ Мир Бориса рушится.​ Он сталкивается с несправедливостью и жестокостью взрослого мира, что заставляет его повзрослеть и переосмыслить свою жизнь.​ В этот переломный момент важную роль играет учитель Галка, большевик, который открывает Борису глаза на истинное положение вещей в стране.​

В гимназии, ставшей для Бориса символом рушащегося старого мира, он все больше проникается идеями революции.​ Гайдар мастерски передает атмосферу предреволюционной России⁚ брожение умов, споры, митинги – все это становится частью жизни Бориса, подталкивая его к важному решению.​

Часть 2.​ Весёлое время

Название этой части повести звучит иронично, ведь для Бориса Горикова наступает пора суровых испытаний.​ Решившись порвать с прошлым, он сбегает из дома, но попытка найти приют у дяди оборачивается разочарованием⁚ родственник оказывается чужд революционным идеям.

Встреча с учителем Галкой становится для Бориса судьбоносной.​ Вместе они отправляются навстречу революции, присоединившись к движению, охватившему всю страну.​

Борис сталкивается с трудностями, которые ему, неопытному юнцу, кажутся непреодолимыми. Ему приходится столкнуться с голодом, холодом, преследованиями.​ Но жажда борьбы и вера в идеалы революции помогают ему не сдаваться.​

Именно в это «веселое время» Борис проходит суровую школу жизни, учится отличать друзей от врагов, познает цену настоящей дружбы и преданности.​

На этом этапе своего пути Борис еще не до конца осознает всю сложность происходящих событий, но он уже готов бороться за справедливость и свободу, рискуя собственной жизнью.​

Часть 3.​ Фронт

В третьей, финальной части повести Борис Гориков оказывается на передовой Гражданской войны, где ему предстоит пройти самые страшные испытания.​ Он вступает в ряды Красной Армии, становится свидетелем кровопролитных боев, испытывает на себе все тяготы фронтовой жизни.

Здесь, в атмосфере постоянной опасности и смерти, происходит окончательное становление характера Бориса. Он учится быть солдатом, товарищем, преодолевать страх и сомнения.

Важным этапом в жизни Бориса становится его дружба с бывалым бойцом Чубуком.​ Чубук становится для него наставником и старшим товарищем, обучая премудростям военного дела и помогая адаптироваться к суровым реалиям фронта.​

Трагическая гибель Чубука становится для Бориса тяжелым ударом, но и важным уроком.​ Он осознает цену человеческой жизни, силу товарищества и свою ответственность за судьбу революции.​

Пройдя через горнило фронтовых испытаний, Борис возвращается уже не тем беззаботным мальчишкой, каким он был в начале повести.​ Он повзрослел, окреп, его взгляд на мир изменился.​ Теперь он — сознательный боец, готовый до конца отстаивать свои идеалы.​

Главные герои

Борис Гориков — центральный персонаж повести, юноша, чье взросление проходит на фоне революционных потрясений.​ В начале повести Борис — гимназист, необремененный заботами и не задумывающийся о сложности окружающего мира.​

Однако жизненные испытания — арест и расстрел отца, столкновение с несправедливостью, участие в революционных событиях и Гражданской войне — превращают его в мужественного, решительного бойца, готового бороться за свои идеалы.​

Учитель Галка — большевик, революционер, ставший для Бориса наставником и идейным вдохновителем.​ Галка открывает ему глаза на социальные противоречия, прививает революционные идеи, учит отстаивать свою позицию.

Чубук — бывалый солдат, красный партизан, ставший для Бориса настоящим другом и старшим товарищем на фронте.​ Чубук обучает его военному делу, поддерживает в трудные минуты, своим примером показывает, каким должен быть настоящий боец и товарищ.​

Главная мысль

Главная мысль повести Аркадия Гайдара «Школа» заключается в том, что революция и Гражданская война стали суровым испытанием для целого поколения, заставив даже совсем юных людей быстро повзрослеть, сделать сложный моральный выбор и встать на защиту своих идеалов.​

Автор показывает, как в атмосфере социальных потрясений, ломки старого уклада и формирования новых ценностей происходит становление характера главного героя — Бориса Горикова.​ Из беззаботного гимназиста он превращается в сознательного, мужественного бойца, способного на самопожертвование ради торжества революции.​

Гайдар подчеркивает, что путь к свободе и справедливости нелегок и требует от человека мужества, стойкости, верности своим идеалам. Он показывает, как важно в сложных жизненных обстоятельствах сохранить человечность, сострадание, веру в лучшее будущее.​

Повесть «Школа» — это не только история о революции и Гражданской войне, но и гимн юности, ее силе, бескомпромиссности, готовности бороться за свои идеалы до конца.​ Она учит нас быть смелыми, решительными, не бояться трудностей и всегда отстаивать свою правду.​

Коротко о главных персонажах

Борис Гориков

Главный герой повести, от лица которого ведется повествование.​ В начале произведения Борис – обычный гимназист, беззаботный и шаловливый, не задумывающийся о серьезных вещах.​ Он увлекается лазанием по колокольням, не слишком прилежен в учебе и живет в своем собственном мире, где царят игры и фантазии.

Однако революционные события и Гражданская война круто меняют жизнь Бориса.​ Арест и расстрел отца, столкновение с несправедливостью, участие в боях – все это заставляет его быстро повзрослеть, закаляет его характер.​

На протяжении повести Борис проходит сложный путь становления, превращаясь из наивного мальчика в мужественного, решительного бойца, готового жертвовать собой ради своих идеалов.​

Учитель Галка

Учитель истории, большевик, революционер.​ Для Бориса Галка становится идейным вдохновителем, наставником, открывшим ему глаза на происходящие в стране события.​

Галка — человек твердых убеждений, бескомпромиссный борец за справедливость. Он учит Бориса отличать правду от лжи, бороться за свои идеалы, не бояться трудностей. Образ Галки воплощает в повести идею революционного подвига, бескорыстного служения народу.​

Чубук

Бывалый солдат, красный партизан, встреча с которым становится для Бориса важным этапом на пути его становления.​ Чубук — настоящий боец, опытный, смелый, решительный.​ Но при этом он не лишен душевной теплоты, чуства юмора, умения дружить и сопереживать.​

Для Бориса он становится старшим товарищем, наставником, защитником.​ Чубук обучает его военному делу, поддерживает в трудные минуты, своим примером показывает, каким должен быть настоящий солдат и товарищ.​

Гибель Чубука становится для Бориса тяжелой потерей, но и важным уроком, помогающим ему окончательно осознать цену человеческой жизни, силу товарищества и свою собственную ответственность за судьбу революции.​

Краткий вывод

Повесть Аркадия Гайдара «Школа» — это произведение о суровом времени революции и Гражданской войны, о том, как эти события повлияли на судьбы целого поколения, заставив даже совсем юных людей быстро повзрослеть и встать на защиту своих идеалов.​

Автор показывает становление характера главного героя , Бориса Горикова, который из беззаботного мальчишки превращается в мужественного, решительного бойца, готового жертвовать собой ради торжества революции.​

На примере своих героев Гайдар утверждает идеалы товарищества, преданности, мужества, бескорыстного служения народу; Он показывает, что путь к свободе и справедливости нелегок и требует от человека готовности к самопожертвованию, умения преодолевать трудности, сохраняя верность своим идеалам.​

Несмотря на трагизм описываемых событий, «Школа» — это жизнеутверждающая повесть, пронизанная верой в силу человеческого духа, в победу добра и справедливости.​ Она учит нас быть смелыми, решительными, не бояться трудностей и всегда отстаивать свою правду.​

Произведение актуально и в наши дни, так как затрагивает вечные темы становления личности, нравственного выбора, силы духа, дружбы и преданности.​