Злоумышленник: анализ рассказа А.П. Чехова для читательского дневника

Краткое содержание рассказа «Злоумышленник» А.​П.​ Чехова для читательского дневника

Рассказ повествует о простом мужике Денисе Григорьеве, которого судят за кражу гаек с железнодорожного полотна.​ На суде выясняется, что Денис использовал гайки как грузила для рыбалки и не понимал всей серьёзности своего поступка.​

Обвиняемый и преступление

В рассказе А;П.​ Чехова «Злоумышленник» перед нами предстает главный обвиняемый ー Денис Григорьев. Это простой, необразованный крестьянин, о чем свидетельствует его жалкий внешний вид⁚ «маленький, чрезвычайно тощий мужичонка в пестрядинной рубахе и латаных портах».​ Он бос, с обросшим волосами и измученным лицом.​

Дениса обвиняют в тяжком преступлении ⎯ отвинчивании гайки, скрепляющей рельсы на железной дороге. Этот поступок мог привести к крушению поезда и гибели людей.​ Сам Денис не отрицает факта кражи гайки, но совершенно не осознает тяжести содеянного.​ Для него это просто способ раздобыть грузило для рыбалки.

Допрос и позиция Дениса Григорьева

Допрос Дениса Григорьева ー ключевая сцена рассказа.​ Следователь, стремясь разобраться в мотивах обвиняемого, сталкивается с непониманием и простодушием мужика.​ На вопрос, зачем он отвинтил гайку, Денис отвечает прямо и без тени смущения⁚ «А зачем она нужна? Нешто я ее съел, что ли?​ Надобна она мне.​.​.​»

Денис не отрицает своего поступка, но не считает его преступлением.​ Он искренне не понимает, почему нельзя брать гайки для рыбалки, ведь они валяются бесхозными, а поезда все равно ездят. Более того, он рассказывает, что все мужики в Климовке так делают, и никто их за это не судит.​

Позиция Дениса основана на его необразованности и ограниченности.​ Он не видит связи между отвинчиванием гайки и возможной катастрофой. Для него железная дорога ー чуждый и непонятный мир, а гайка ー всего лишь кусок железа, который можно использовать в хозяйстве.​

Непонимание и его последствия

Рассказ «Злоумышленник» ярко иллюстрирует трагикомичность ситуации, возникающей из-за пропасти между образованным обществом и простым народом.​ Денис Григорьев, не ведая того, совершает поступок, угрожающий жизням многих людей.​ Однако, он не способен осознать серьезность своего проступка из-за своей необразованности и ограниченности кругозора.​

Следователь, пытаясь донести до Дениса всю тяжесть последствий, сталкивается с непреодолимой стеной непонимания.​ Объяснения о том, что поезд может сойти с рельс, а люди погибнуть, кажутся Денису пустыми словами.​ Он не может связать абстрактное понятие опасности с конкретным действием ー отвинчиванием гайки.​

Это непонимание приводит к печальным последствиям.​ Денис, скорее всего, будет наказан, хотя и не считает себя виновным.​ Он становится жертвой собственной необразованности и общественной системы, неспособной обеспечить доступ к знаниям и просвещению для всех слоев населения.​

Образ «маленького человека» в рассказе

Денис Григорьев является типичным представителем галереи чеховских «маленьких людей».​ Это простой, беззащитный и забитый жизнью крестьянин, живущий в собственном, ограниченном мире.​ Он необразован, наивен и не способен мыслить абстрактно, что делает его легкой мишенью для насмешек и осуждения со стороны представителей власти.​

Чехов мастерски изображает трагизм положения «маленького человека» в обществе.​ Денис, не желая зла, становится жертвой собственной необразованности и несправедливой системы.​ Он не видит выхода из своей ситуации и принимает наказание как неизбежность, так как не способен противостоять обстоятельствам и отстаивать свои, пусть и неверные, убеждения.​

Автор не высмеивает Дениса, а скорее сочувствует ему.​ Он показывает, что за внешней простотой и нелепостью поступков «маленького человека» скрывается трагедия непонимания и социальной несправедливости.​ Чехов призывает читателя задуматься о том, что вина за преступления подобные Денису, часто лежит не только на самом человеке, но и на обществе, неспособном обеспечить равные возможности для всех.​

Смысл названия и главная мысль произведения

Название рассказа «Злоумышленник» намеренно использовано автором в ироничном ключе.​ Денис Григорьев, обвиняемый в преступлении, в традиционном понимании не является злоумышленником.​ Он не руководствуется злым умыслом или корыстными мотивами, а действует по неведению, не осознавая последствий своих поступков.​

Главная мысль произведения заключается в обличении невежества и социальной пропасти, разделяющей разные слои общества.​ Чехов показывает, как необразованность и отсутствие доступа к знаниям могут привести к трагическим последствиям.​ Денис, будучи продуктом своей среды, не способен мыслить критически и нести ответственность за свои действия в рамках установленных обществом норм.

Автор призывает задуматься о необходимости просвещения и социальной справедливости. Только путем повышения уровня образования и создания условий для развития всех членов общества можно избежать подобных ситуаций и преодолеть пропасть между «маленьким человеком» и системой, которая его порождает.​

Коротко о главных персонажах

В рассказе А.​П.​ Чехова «Злоумышленник» немного действующих лиц, но каждый из них ярко обрисовывает определенный типаж российского общества конца XIX века.​

Денис Григорьев

Центральный персонаж рассказа ー простой неграмотный крестьянин, обвиняемый в отвинчивании гайки с железнодорожного полотна.​ Он предстает перед нами как типичный представитель чеховского «маленького человека»⁚ бедный, забитый, необразованный и не способный на серьезные размышления. Денис не осознает тяжести своего проступка и искренне не понимает, почему его судят за то, что он считает обыденным делом.​

Внешне Денис также соответствует своему социальному статусу⁚ «маленький, чрезвычайно тощий мужичонка в пестрядинной рубахе и латаных портах».​ Он бос, с обросшим волосами и измученным лицом, что подчеркивает его бедность и беспросветность жизни.​ Несмотря на обвинения, Денис не производит впечатление злодея.​ Он скорее вызывает сочувствие и грусть, так как является жертвой собственной необразованности и несовершенства системы, неспособной обеспечить равные возможности для всех.

Следователь

Типичный представитель власти, противопоставленный в рассказе простому народу в лице Дениса. Он образован, наделен определенной властью и старается следовать букве закона.​ В отличие от Дениса, следователь отчетливо понимает всю серьезность ситуации и возможные последствия кражи гайки с железнодорожного полотна.​

Однако, перед стеной непонимания со стороны Дениса, следователь оказывается бессилен.​ Он пытается донести до обвиняемого всю опасность его действий, но терпит неудачу. Образ следователя символизирует не только власть, но и бессилие системы перед лицом невежества и социального неравенства.​

Краткий вывод

Рассказ А.​П.​ Чехова «Злоумышленник» ⎯ это яркий пример чеховского лаконизма и глубины мысли.​ Всего в нескольких страницах текста автор поднимает важные социальные проблемы⁚ пропасть между образованным обществом и простым народом, невежество как причину трагических последствий, несовершенство системы, неспособной обеспечить равные возможности для всех.​

История Дениса Григорьева, нелепого «злоумышленника», заставляет задуматься о том, насколько часто мы судим поверхностно, не пытаясь вникнуть в суть вещей и понять мотивы поступков других людей. Чехов не дает однозначных ответов, а подталкивает читателя к собственным размышлениям о справедливости, ответственности и роли просвещения в жизни общества.

Несмотря на юмористическую окраску, рассказ оставляет после себя горькое послевкусие.​ Трагедия «маленького человека», неспособного вырваться из тисков собственной необразованности и несправедливой системы, актуальна и в наше время.​ «Злоумышленник» ⎯ это напоминание о том, что равенство и доступ к знаниям ー необходимые условия для развития справедливого и гуманного общества.​