Краткое содержание Детство по главам

Краткое содержание «Детство» по главам

Глава 6.​ Приготовления к охоте

Глава 7.​ Охота

Глава 8.​ Игры

Глава 9.​ Что-то вроде первой любви

Глава 10.​ Что за человек был мой отец?

Глава 11. Занятия в кабинете и гостиной

Глава 12.​ Гриша

Глава 13.​ Наталья Савишна

Глава 14.​ Разлука

Глава 15.​ Детство

Глава 16. Стихи

Глава 17.​ Княгиня Корнакова

Глава 18.​ Князь Иван Иваныч

Глава 19.​ Ивины

Глава 20.​ Собираются гости

Глава 21.​ До мазурки

Глава 22.​ Мазурка

Глава 23.​ После мазурки

Глава 24. В постели

Глава 25.​ Письмо

Глава 1.​ Учитель Карл Иванович

Десятилетний Николенька Иртеньев, главный герой повести, просыпается от назойливой мухи.​ Он раздражен, ведь сегодня особенный день — день его рождения, а его уже разбудил Карл Иванович, учитель, к которому у мальчика сложные чувства.​ С одной стороны, Николенька любит старика за его доброту и мягкосердечие, с другой — порой испытывает к нему детскую обиду и даже презрение.​

Карл Иванович — немец, много лет живущий в семье Иртеньевых. Он обучает Николеньку и его старшего брата Володю русскому языку, арифметике, немецкому.​ Однако методы воспитания учителя далеки от идеальных, и часто вызывают у Николеньки протест.

Вот и сегодня Карл Иванович разбудил мальчика, неловко прихлопнув муху прямо над его головой.​ Николенька обижен и зол, он считает учителя бестактным и даже жестоким. Но вскоре его гнев сменяется раскаянием, ведь он видит, что Карл Иванович искренне расстроен своим поступком.​

Эта сцена пробуждения , не просто описание бытовой детали.​ Она являет собой важный символ, который будет проходить красной нитью через всю повесть. Толстой показывает, насколько противоречивы могут быть детские чувства, как легко в детской душе ненависть уживается с любовью, а обида , с благодарностью.​

Образ Карла Ивановича , один из самых ярких и противоречивых в повести.​ Это человек со сложной судьбой, вынужденный доживать свои дни в чужой семье.​ Он одинок и несчастен, но старается скрыть это под маской строгости и равнодушия.​

Глава 2.​ Maman

После уроков с Карлом Ивановичем Николенька спускается к завтраку, где его уже ждёт маменька. В этой главе образ матери предстает во всей своей трогательной красоте и нежности.

Maman – душа дома, источник любви и ласки.​ Она всегда встречает детей с улыбкой, интересуется их делами, окружает их заботой и вниманием.​ Для Николеньки мать — идеал женственности и красоты.​ Он восхищается её миловидностью, добротой, мягкостью.​

Завтрак в доме Иртеньевых — особый ритуал, время, когда вся семья собирается вместе.​ Maman разливает чай, угощает детей свежими булочками, расспрашивает их об уроках.​ Её голос, тихий и мелодичный, действует на Николеньку успокаивающе.

Однако за внешней идиллией скрывается и глубокая внутренняя драма.​ Толстой тонко подмечает, что maman грустна.​ Она предчувствует скорую разлуку с детьми, ведь отец решил отвезти сыновей в Москву на учёбу.​ Эта скрытая тревога матери передается и Николеньке, хотя он ещё не осознает до конца причину её печали.

Глава «Maman» — это гимн материнской любви, нежной и всепрощающей.​ В этой главе Толстой с большой теплотой и лиризмом изображает образ русской женщины, хранительницы семейного очага, для которой счастье детей — высший смысл жизни.​

Глава 3.​ Папа

После завтрака Николенька с братом отправляются в кабинет к отцу.​ Атмосфера в этой комнате разительно отличается от уютной и теплой обстановки, царящей у maman. Кабинет отца, это царство порядка и строгости, пропитанное ароматом дорогого табака и одеколона.​

Отец Николеньки — представитель типичного дворянства начала XIX века. Он статен, хорош собой, следит за своей внешностью и манерами.​ Отец любит повеселиться, вести светские беседы, играть в карты.​ Он не лишен благородства и щедрости, но его чувства скрыты под маской равнодушия и холодности.​

В этой главе отец сообщает детям неожиданную новость⁚ Николенька и Володя должны ехать с ним в Москву.​ Эта новость вызывает у мальчика двойственное чувство. С одной стороны, он рад возможности побывать в столице, увидеть новое и неизведанное.​ С другой стороны, он с грустью думает о предстоящей разлуке с матерью, с любимым учителем Карлом Ивановичем.​

Отец же воспринимает переезд как необходимость.​ Он хочет дать сыновьям хорошее образование, ввести их в светское общество.​ Он не задумывается о том, какие чувства может вызвать у детей этот внезапный разрыв с привычной жизнью.​

Образ отца в повести — один из самых сложных и противоречивых.​ Толстой не дает однозначной оценки этому персонажу. Он показывает его как человека своего времени, со своими достоинствами и недостатками, со своими слабостями и пороками.​

Глава 4.​ Классы

Несмотря на новость о скором отъезде, жизнь в доме Иртеньевых продолжается своим чередом.​ После завтрака начинаются уроки. Николенька с братом отправляются в классную комнату, где их уже ждет Карл Иванович.​

Атмосфера на уроках напряженная.​ Чувствуется, что новость о скором увольнении не оставила равнодушным и старого учителя. Он рассеян, нервничает, делает необычные для себя ошибки.​

Николенька, глядя на расстроенного Карла Ивановича, испытывает смешанные чувства.​ С одной стороны, ему жалко старика, который так привязался к ним с братом.​ С другой стороны, он не может до конца понять причину его печали, ведь впереди — новая жизнь, полная впечатлений и открытий.​

Уроки в этот день кажутся Николеньке бесконечно долгими. Он с трудом сосредоточивается на заданиях, мысли его витают где-то далеко.​ Он представляет Москву, новые знакомства, новые игры.​ Детская непосредственность не позволяет ему полностью осознать горечь расставания.​

Глава «Классы» , это своеобразная предгрозовая тишина перед бурей.​ Толстой мастерски передает атмосферу тревожного ожидания, которая царит в доме.​ В душе каждого героя — свои переживания, свои опасения.​ И только дети, по причине своего возраста, не могут еще в полной мере осознать всю глубину перемен, которые их ожидают.​

Глава 5.​ Юродивый

В день отъезда в дом Иртеньевых приходит странный гость — юродивый Гриша. Его появление вносит в размеренную жизнь дворянской усадьбы ноту мистики и загадочности.​

Гриша — фигура типичная для русской действительности XIX века.​ Бродячие юродивые, наполовину безумные, наполовину святые, пользовались в народе особым почтением.​ Их считали проводниками божественной воли, способными предсказывать будущее, исцелять болезни.​

Maman, глубоко религиозная женщина, относится к Грише с особым трепетом.​ Она видит в нем посланника Бога, способного дать наставление и утешение.​ Она кормит юродивого за своим столом, выслушивает его невнятные речи, дает ему милостыню.​

Дети же, в силу своего возраста, не могут до конца понять суть происходящего. Они смотрят на Гришу со смесью страха и любопытства. Его странный вид, необычное поведение — все это пугает и одновременно притягивает их.​

Образ юродивого Гриши — один из ключевых в повести.​ Он символизирует собой другой мир, мир таинственный и непостижимый.​ Этот мир недоступен для рационального понимания, он открывается только сердцем, чистой и неиспорченной душой.​ Именно поэтому дети, в отличие от взрослых, способны увидеть в юродивом нечто большее, чем просто сумасшедшего старика.​

Коротко о главных персонажах

Николенька Иртеньев

Десятилетний мальчик, от лица которого ведётся повествование.​ Николенька, чувствительный и впечатлительный ребёнок, остро переживающий все события своей жизни.​ Он стремится к добру и справедливости, но часто подвержен детским страхам и сомнениям.​ Он любит своих родителей, но не всегда понимает их поступки.​ Николенька находится в том возрасте, когда детское восприятие мира начинает меняться, уступая место более взрослым, серьёзным размышлениям.​

Maman

Мать Николеньки — воплощение добра, нежности и любви.​ Она — душа дома, хранительница семейного очага. Maman обладает удивительной способностью создавать атмосферу уюта и тепла, в которой дети чувствуют себя защищёнными и любимыми.​ Её образ идеализирован, она предстаёт в повести как ангел-хранитель, оберегающий своих детей от всех невзгод.​

Отец

Отец Николеньки — человек сложный и противоречивый.​ С одной стороны, он не лишён благородства и щедрости.​ Он искренне любит своих детей и хочет дать им всё самое лучшее.​ С другой стороны, он человек своего времени, склонный к праздности, картам и любовным приключениям.​ Его отношения с детьми сложны и противоречивы.​ Он требователен и строг, но в то же время способен на проявления нежности и заботы.​

Карл Иванович

Учитель Николеньки и Володи.​ Немец по происхождению, он много лет живёт в России и искренне привязался к своим воспитанникам.​ Карл Иванович — человек образованный, но одинокий и несчастный.​ Он живёт прошлым, тоскуя по своей родине и близким.​ Его методы воспитания строги и не всегда справедливы, но в глубине души он любит детей и стремится дать им хорошее образование.​

Гриша

Юродивый, странствующий богомолец. Его появление вносит в повесть элемент мистики и загадочности.​ Гриша — символ иной, духовной жизни, противопоставленной материальному миру дворянства.​ Он живёт в своём особом мире, недоступном для рационального понимания.​ Гриша наделен даром предвидения, его слова и поступки символичны и многозначны.​

Краткий выво

Повесть Л.​Н. Толстого «Детство» — это не просто описание жизни мальчика в дворянской семье XIX века.​ Это глубокое психологическое исследование детской души, её становления и развития.​

Толстой мастерски передает особенности детского восприятия мира, его непосредственность и чистоту.​ Он показывает, как формируется личность ребенка под влиянием семьи, окружающей среды, собственных мыслей и переживаний.​

В повести затрагиваются важные нравственные проблемы⁚ любовь и ненависть, добро и зло, вера и сомнение.​ Толстой призывает читателя задуматься о смысле жизни, о роли семьи и воспитания в становлении личности.​

«Детство» — это произведение, которое не оставляет равнодушным ни одного читателя.​ Оно заставляет нас вспомнить собственное детство, пережить заново его радости и печали, задуматься о том, как важно сохранить в себе чистоту и непосредственность детского восприятия мира.​

Особую ценность повести придает её автобиографичность.​ Толстой вложил в образ Николеньки Иртеньева много собственных детских воспоминаний, переживаний, размышлений.​ Это делает произведение особенно искренним и трогательным.​

«Детство» — это книга на все времена. Она будет актуальна всегда, пока люди будут рождаться, расти, узнавать мир и искать свой путь в жизни.​